In questo sito vengono illustrate alcune attività realizzate all'interno delle classi III A e III B della Scuola Primaria di Via Lanciano di Chieti, caratterizzate da un'impostazione inclusiva per favorire l'acquisizione di conoscenze e abilità fondamentali per lo sviluppo delle competenze di base nella prospettiva del pieno sviluppo della persona. Per ottemperare a tale finalità le insegnanti hanno prestato particolare attenzione alle esigenze degli alunni con bisogni educativi speciali, ma anche alla necessità di portare alla luce i talenti, le intelligenze multiple e le inclinazioni di tutti, attuando una didattica disciplinare e interdisciplinare di tipo inclusiva basata sulla valorizzazione delle differenze. Le diversità rappresentano in tal senso una ricchezza culturale e il motore per un apprendimento di tipo collaborativo, dove ciascuno contribuisce al percorso di apprendimento di tutta la classe in base alle proprie potenzialità.  In questo l'organizzazione degli spazi svolge un ruolo fondamentale e il laboratorio rappresenta "lo spazio" per eccellenza che facilita la personalizzazione del processo di insegnamento/apprendimento poiché consente agli studenti di acquisire il “sapere” attraverso il “fare” e permette di progettare interventi adeguati nei confronti delle diversità per fare in modo che non diventino disuguaglianze.